DCE pede suspensão do aumento da tarifa de ônibus

Foto: Câmara de Vereadores
Estudantes mandaram documento ao prefeito pedindo adiamento em função da ?falta de clareza? nos critérios de reajuste

Na tarde desta terça-feira, integrantes do Diretório Central dos Estudantes (DCE) da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) estiveram na Câmara de Vereadores para entregar aos parlamentares um documento pedindo a suspensão temporária do decreto que institui o reajuste da passagem do transporte público na cidade.

Transferência do local para fazer as carteiras de identidade ainda deve demorar

O documento, endereçado ao prefeito Jorge Pozzobom, justifica o pedido de adiamento considerando "a falta de clareza dos critérios técnicos que embasaram o reajuste concedido" e solicita que o tema seja discutido em debate público com os usuários. O manifesto recebeu a assinatura de 14 parlamentares e deve ser encaminhado ao chefe do Executivo ainda hoje.

- Existe uma série de irregularidades no cálculo tarifário que o próprio Tribunal de Contas aponta. Nosso intuito é que esse aumento se postergue até que seja discutido com a população e, aí, sim, tomar uma decisão - comenta o coordenador geral do DCE, Mateus Lazzaretti.

Região define nesta quinta-feira os projetos da Consulta Popular

Ainda durante a sessão plenária de hoje, os representantes do DCE e o presidente do PCdoB de Santa Maria, Tiago Aires, entraram com um pedido de abertura de uma Comissão Parlamentar de Inquérito (CPI) para investigar a tarifa do transporte público e possíveis irregularidades na forma como o reajuste é calculado.

O pedido foi acolhido pelo líder da oposição na Câmara, vereador Valdir Oliveira (PT), e será analisado em reunião com outros parlamentares amanhã.

- Por tudo aquilo que nos foi apresentado, e pelo que a gente observou, acredito que o pedido tem consistência. Se tiver algum indício de irregularidade nos documentos que recebemos e que serão analisados, há essa possibilidade, sim, de se encaminhar o pedido para abertura da CPI - disse Valdir.